Comenzamos una nueva semana... y a partir de ahora vamos a descubrir todo lo que podemos observar a través de nuestros ojos y el sentido de la vista, así que...
¡estad muy atent@s a todo lo que ocurre a vuestro alrededor!
This week we are going to practice SHAPES. Yes! Circles, rectangles, squares, hearts,... They are all SHAPES!
WHAT COLOUR IS THE RECTANGLE?
WHAT COLOUR IS THE HEART?
WHAT COLOUR IS THE CIRCLE?
WHAT COLOUR IS THE SQUARE?
WHAT COLOUR IS THE STAR?
Now listen to this song and try to sing along. READY, STEADY...GO! Intenta repetir las figuras en inglés.
WHICH SHAPES CAN YOU SEE IN THE VIDEO?
Now make the shapes with your body with this shape dance!
Can you find the matching pairs? Haz clic en la imagen de abajo. Pincha en START y encuentra las parejas.
LET 'S PLAY SHAPE DETECTIVES! Coge cajas que encuentres por casa como cereales, galletas, etc y dibuja las formas aprendidas: circle, square, rectangle... como en la imagen siguiente. Escribe su nombre en inglés. Puedes pegar por detrás un trozo de plástico transparente que puedes encontrar en algún envase o fundas de plástico. Ya tienes tus lupas (magnifying glasses) de formas. Ya puedes usarlas para buscar con ellas todas las formas que encuentres por casa.
Guárdalas bien, podrás utilizarlas para las actividades que os propongan las profes más adelante.
Y si queréis seguir practicando inglés en casa, podéis ver en la tv este programa.
¡Hola chico@s!
Hoy os toca pensar e imaginar. Cuando seáis mayores, ¿qué os gustaría ser? ¿queréis trabajar en lo mismo que trabajan papá o mamá? ¿o los abuelos y abuelas?
Hello, kids!
Esta semana os traigo una historia para practicar los números del 1 al 10. HOW DINOSAURS COUNT TO TEN.
Let's start with a video to count and move!
En la siguiente historia, verás dinosaurios contando objetos que encuentra en casa. WATCH CAREFULLY! Mira atentamente los objetos y escucha el número.
HOW MANY CAN YOU SEE? WHAT COLOUR ARE THEY?
DO YOU LIKE THE STORY? WHAT OBJECTS CAN YOU SEE?
Seguro que en casa encuentras todos esos objetos que contaste en el cuento.
Te propongo un juego. A SCAVENGER HUNT. Debes encontrar todos esos objetos en casa, contarlos como los dinosaurios y escribir el número en la tabla.
Si no quieres imprimirla, puedes dibujar cada objeto en un papel y después empezar la búsqueda. Cada vez que los encuentras escribe el número y ve a por el siguiente.
Puedes cambiar algunos, como clean socks (calcetines limpios), o bloques de construcción en lugar de LETTER BLOCKS.
Para imprimir, guarda la imagen e imprime.
Ahora puedes jugar y seguir practicando los números en inglés pinchando en las imágenes.
Para acabar, os proponemos que decoréis vuestra mascarilla. Aprended a colocárosla, porque vamos a tener que usarla cuando salgamos de paseo, vayamos a una tienda, cuando volvamos al cole...
¿Os ha quedado bonita? ¡Seguro que sí!
¡Hasta mañana chic@s!
¿Todos tenemos las manos de igual tamaño?, ¿son todas del mismo color?...
¡vamos a descubrirlo con dos cuentos muy chulos!
"El color de la piel" (Autora: Coni la Grotteria)
"El color negro mola" (Autora: Coni la Grotteria)
Y como es viernes otra vez, nos toca cocinar un poquito.
Hoy os proponemos algo muy fácil de hacer y rico, rico. Como siempre os decimos, en la cocina debe acompañaros un adulto…porque, además, es más divertido.
Os proponemos dos mug cake. No os asustéis… que no dejan de ser dos bizcochos.
Haced el que más os guste…o los dos, depende del ánimo que tengáis.
¡Pues empezamos!
mmmm, ¡qué rico!
Nos gustaría ver el resultado en alguna foto, podéis mandarlas a las profes. ¿Vale?
¿Cuántas cosquillas tenéis en los pies?, seguro que muchísimas... y estamos seguros que a much@s de vosotr@s os gusta mucho también andar descalzos por casa, ¿verdad?
Pues es hora de sacar nuestros pies a tomar un poco el aire en casa...
Y llegó el momento de relajarse… Ya está el fin de semana a la vista y qué mejor que meterse en la cocina, con papá o mamá siempre, para preparar nosotros/as una saludable cena para todo@s.
Así que… ¡manos a la obra! y para empezar…¡ algo facilito!
Podéis elegir entre estos dos sándwiches:
¡¡¡Ya nos contaréis cómo os han quedado estos sándwiches!!!
THIS IS ME! (Así soy yo) HELLO EVERYONE! ARE YOU READY TO START MOVING YOUR BODY? LET'S PLAY THIS PARTY GAME, THE FREEZE DANCE... Vamos a jugar a FREEZE con el siguiente vídeo. Escucha atentamente las órdenes y muévete según indican al ritmo de la música hasta que oigas FREEZE! (Congélate). DANCE, HOP (salta), SKIP (brinca), TWIRL (gira),... FREEZE!
Descarga
o copia la siguiente imagen. Añade EYES, A NOSE, A MOUTH AND HAIR.
Puedes usar colores, pero también podéis ser más creativos y utilizar
otros materiales: googly eyes (ojitos de esos que se mueven), botones,
lana, trozos de cinta... Después señalamos las partes de la cara y
nombramos en inglés. (Pincha en la imagen si quieres descargarla).
Practice the parts of the face with this video
HOW DO YOU FEEL TODAY? (¿Cómo te sientes hoy?
ARE YOU SCARED? HAPPY? SAD? ANGRY? SURPRISED? SILLY? (en el orden de las caras en la imagen superior)
LET'S DO THE EMOTIONS HOCKEY POCKEY TO PRACTICE THESE WORDS. (Vamos a practicar estas palabras con el siguiente vídeo) SING ALONG!
OTHER ACTIVITIES YOU CAN DO TO PRACTICE EMOTION WORDS. (Otras ideas para practicar el vocabulario)
1. Dibuja en diferentes tarjetas las emociones, puedes usar emoticonos. Una persona elige una tarjeta y la representa con mímica para que los demás la adivinen, diciendo la palabra en inglés.
2. Otra opción. Hacer sonidos para representar los sentimientos. Bostezar, gruñir. Mucho mejor si el niño repite, al acertar, I AM ANGRY! 3 También puede empezar a dibujar algo que represente un sentimiento hasta que los demás adivinan. 4. Viendo una película o vídeo los niños deben decir el adjetivo correspondiente a la emoción que siente la persona en la escena. WHAT MAKES YOU HAPPY? DRAW FOUR THINGS THAT MAKE YOU HAPPY. (Puedes descargar aquí o dibujar en un papel) Pincha en la imagen para descargar
¿Cuántos sois en vuestra familia?, ¿os gusta pasar tiempo juntos?,
os presentamos a una familia que se lo pasa muy bien haciendo muchas cosas juntos...
Y os proponemos un actividad muy chula de psicomotricidad ... ¡un circuito!
Además sabemos que en el cole os encantaba hacer circuitos en el aula de psico...
¡Hola a tod@s!
Hoy os presento una actividad que podéis hacer en familia. En ella vamos a acompañar una canción con percusión corporal (palmas), donde trabajaremos la atención, la concentración y la coordinación motriz entre otras cosas.
¡Espero que os guste!
Si queréis podéis mandar vuestros vídeos a mi email: mariamtr@educastur.org
Comenzamos un nuevo mes (mayo) y un nuevo proyecto: ASÍ SOY YO.
¡Esperamos que os guste!
¿Cómo os sentís? Aquí os dejamos este libro para que aprendáis a reconocer vuestras emociones y sentimientos para así poder contárselos a vuestras familias.
